54
Особливістю римотворчості у дітей є те, що римована мова
виступає вербальною артикуляцією дитячої кінестетики. Вірші
дітей віком від 2 до 5 років завжди виникають вчасно з стрибками
і підскакуванням. Рими легше створювати в такт, роблячи рухи
тілом, стрибаючи і махаючи руками. Необхідно використовувати цю
особливість дітей при оволодінні мовленням.
У спеціально організоване дидактичне заняття можна включити
використання «Поштової скриньки», куди дитина буде опускати
картинки із зображенням тварин. Дитина буде розглядати ці картинки
і називати тварин, наслідуючи вас; можна виймати іграшкових тварин
з мішка і називати їх, а дитина, наслідуючи вас, теж буде намагатися
їх назвати, а потім можна складати їх назад в мішок, кажучи : «Поки -
поки, ведмедик» і т. п.
Корисні ігри на підбір, відбір і називання. Для таких ігор буде
потрібно набір фотографій або іграшок. Підбір сприяє розвитку
пасивного словника. Картинки підбирають до картинки або іграшку
до іграшки, потім дорослий називає картинку або іграшку і допомагає
дитині знайти таку ж, підкреслюючи при цьому відпрацьоване
слово. Відбір допомагає перевірити пасивний словник. Фотографії
або іграшки викладають на стіл і просять дитину знайти одну з них,
сказавши, наприклад: «Де яблуко?» Дитина вибирає фотографію
яблука і ви переконуєтеся, що вона розуміє це слово. Називання
сприяє розвитку активного словника. Дорослий тримає картинку або
іграшку і питає: «Що це?», а дитина повинна назвати зображений
предмет або іграшку.
Багато дітей з синдромом Дауна вдаються до заміщення слів
жестами і рухами. Це слід підтримувати і допомагати їм спілкуватися
на такому рівні, тому що усвідомлене значення кожного жесту через
слова активізує розмовне мовлення. Крім того, жести можуть стати
в нагоді в якості доповнення до мовлення в моменти, коли дитині
важко передати своє послання словами.
У силу того, що вимову мовлення дітей з синдромомДауна можна
удосконалювати протягом усього життя, багато з перерахованих
вище вправ можна продовжувати робити і тоді, коли дитина вже
навчиться розмовляти.