В ігровій формі діти порівнюють слова, впізнають та називають знайомі літери,
відшукують їх в словах, і так поступово, без особливого примусу, спонтанно на першому
етапі вони вчаться читати.
Таким чином, однією з головних характеристик даної категорії дітей є те, що вони
запам’ятовують краще те, що бачать, ніж те, що вони чують.
Те, що я чую, я забуваю.
Те, що я бачу, я пам’ятаю.
Покажіть мені, щоб я навчився.
І я не забуду ніколи.
ТАН – вправляння «Глобальне читання»
Вправи із словниковими картками приносять дитині задоволення. Виконуючи різні
завдання в ігровій формі, ви навчаєте дітей глобальному читанню (цілими словами).
Ігри, які ви вибираєте, повинні подобатися дітям, щоб вони із задоволенням виконували
необхідне завдання. Це є дуже важливо: зацікавленість, мотивованість.
Нижче декілька прикладів:
-Якщо простір дозволяє, ви можете провести гру
«Слово-естафета»
. По черзі кожна
дитина бере слово-картку з відра, «читає» і біжить в іншу частину класу, щоб взяти
подібне слово або відповідне зображення.
-Розкласти слова-картки на всі видні місця в класі та, йдучи разом
вздовж, шукати. Знайдене слово потрібно помістити на картці лото
так, щоб ви бачили скільки слів ще не знайдено.
-
Гра «Кеглі».
Поставити 6 кеглів, на кожну прикріпити картку із
написаним словом. На тій кеглі, яку дитина збила, потрібно
прочитати слово.
-
Гра «Рибалка»:
приклейте картки на рибу , дитина повинна
впіймати певне
(вказане
) слово.
-
Гра «Поштарі»:
всі види глобальних слів помістити в конверти,
створюємо поштові скриньки. Поштар заходить і приносить конверти. Учень, який отримує
конверт «читає» слово.
-
Гра «Наші імена»:
Створити ланцюжок зі слів-карток з іменами. Запропонувати одному
з учнів роздати кожній дитині її ім’я.
-
Лоток із макаронами.
Перемішати словникові картки
з макаронами. Дублікати карток викласти в ряд і
запропонувати учневі шукати картки в лотку з
макаронами, шукаючи відповідну в ряду, співвіднести.
Можна використовувати різні комбінації. Наприклад,
учень шукає картку в макаронах, а потім повинен
прочитати написане на ній слово.
-
Поле з словами-картками
: розкласти слова на
площині, знайшовши відповідне.
-
Memory
-
Вправа «
Кубик-слова
». Зробити слова-картки та вставити їх в стінки кубика, діти по
черзі кидають кубик. Те слово, що знаходиться вгорі, потрібно прочитати і знайти
відповідне у себе на аркуші паперу, обвести його чи викреслити.
- Слова-штампи
