4
© 2009 Down Syndrome Education International. Всі права захищені
© 2011 ВБО «Даун Синдром». Всі права захищені
www.seeandlearn.org/en/gb
дивись
і
вчись
31
?
Відмічайте дату заняття, вправи та використані слова у
листі записів занять
.
На листі записів до вправ
«Підбираємо речення до малюнків»
:
якщо Ви вперше використали картку з реченням і відповідну велику картку
з малюнком у цій вправі, впишіть дату в колонці «вперше використано у вправі»;
якщо Ваша дитина підібрала картку з реченням до відповідної великої картки
з малюнком без Вашої допомоги, запишіть дату в колонці «підібрано без допомоги».
Ваша дитина завершила цю вправу, коли вона може впевнено підбирати всі 16 речень
з трьох слів у кроці
«Дивись і вчись:
Перші речення»
.
Пам’ятайте, що Вам необхідно повторити вправу, читаючи картки в іншій послідовності,
для того, щоб дитина тренувала розуміння всіх речень з трьох «ключових» слів.
Перехід до наступної стадії
Коли Ваша дитина також завершила крок
«Дивись і вчись:
Перші речення
»
,
вона готова переходити до наступного кроку програми
«Дивись і вчись: Мова та читання»
—
«Дивись і вчись:
Більше речень
»
.
Для того щоб перевірити, чи розуміє дитина речення з трьох «ключових» слів,
покладіть перед нею чотири великі картки з малюнками з одного набору. Дайте дитині картку
з першим реченням у наборі (позначеним * в листі записів до вправи
«Підбираємо речення
до малюнків»
). Потім попросіть дитину прочитати речення самостійно та підібрати його
до відповідного малюнка. Це демонструє розуміння трьох «ключових» слів для цього речення.