2
© 2009 Down Syndrome Education International. Всі права захищені
© 2011 ВБО «Даун Синдром». Всі права захищені
www.seeandlearn.org/en/gb
дивись
і
вчись
23
?
• Розклавши набір з чотирьох карток, попросіть малюка
знайти одну з них і покласти до коробки.
Повторіть це з усіма словами.
• Підберіть предмети, які відповідають словам,
коли це можливо, та допомагай малюку підбирати
написані слова до відповідних предметів.
Відмічайте дату заняття, вправи та використані слова
у
листі записів занять
.
На листі записів до вправ
«Вибираємо слова»
:
якщо Ви вперше використали слово у цій вправі,
впишіть дату в колонці «вперше використано у вправі»;
якщо Ваш малюк вибирає слово без Вашої допомоги,
впишіть дату в колонці «вибрано без допомоги».
Записуйте дату тільки для першої, другої та третьої картки,
яку Ви попросили малюка знайти. Четверта картка була
останнім вибором, тож у цьому випадку малюк не мав
можливості продемонструвати розуміння цього слова.
Вам потрібно буде повторити вправу з цим самим набором
карток і просити малюка знаходити картки з малюнками
в іншій послідовності для того, щоб перевірити
його розуміння всіх чотирьох слів.